Pessoal,
Ampliei nosso site Código Literário. Acessem e mostrem aos alunos.
abs
terça-feira, 21 de maio de 2019
quinta-feira, 11 de abril de 2019
Reunião de 10 de abril - muito animado
Gente,
Já corrigi meu erro de digitação e o filme Love Story voltou a ser lançado em 1970.
Falar nisso, a apresentação do Elvys foi muito boa: reuniu resenha com transmídia.
Já temos agendadas as apresentações do Eduardo e da Carol para o próximo encontro, em maio.
Durante o recesso não teremos encontros na FALE, mas, sim, na Onélia Campello.
Agendaremos com os professores e avisaremos vocês.
Vamos, agora, aproveitas o primeiro vídeo (o do Elvys) sobre Minha História com a Leitura e abrir um canal BookTube. Aguardem o link.
Os relatos dos grupos dos alunos nos deixou muito animados. Cada grupo/professor/a está desenvolvendo o projeto de acordo com os interesses dos alunos e há muito trabalho e criatividade neles.
Parabéns alunos e professores supervisores.
Nosso desejo é que os alunos do Onélia passem a frequentar (e publicar em) nosso blog e baixar livros no site.
Vamos incentivá-los!
Já corrigi meu erro de digitação e o filme Love Story voltou a ser lançado em 1970.
Falar nisso, a apresentação do Elvys foi muito boa: reuniu resenha com transmídia.
Já temos agendadas as apresentações do Eduardo e da Carol para o próximo encontro, em maio.
Durante o recesso não teremos encontros na FALE, mas, sim, na Onélia Campello.
Agendaremos com os professores e avisaremos vocês.
Vamos, agora, aproveitas o primeiro vídeo (o do Elvys) sobre Minha História com a Leitura e abrir um canal BookTube. Aguardem o link.
Os relatos dos grupos dos alunos nos deixou muito animados. Cada grupo/professor/a está desenvolvendo o projeto de acordo com os interesses dos alunos e há muito trabalho e criatividade neles.
Parabéns alunos e professores supervisores.
Nosso desejo é que os alunos do Onélia passem a frequentar (e publicar em) nosso blog e baixar livros no site.
Vamos incentivá-los!
quarta-feira, 10 de abril de 2019
A culpa é do cinema
Gente,
Vocês sabem que spoiler vem do verbo inglês to spoil que, aqi, quer dizer, estragar, ou estraga-prazeres. Ou seja, contar o final de um filme ou livro seria um estraga-prazer.
Mas, o prazer de assistir a um filme ou ler um livro não está em saber o final, mas na degustação, digamos assim da arte, dos recursos de linguagem utilizados para produzir os sentidos, está na estética e está na recepção, ou seja, no momento em que nos afastamos do cotidiano para nos envolvermos nas tramas de um bom livro ou filme.
O filme A culpa é das estrelas é uma repetição de outro filme que também fez chorar os adolescentes chamado Love Story, lançado em 1970. O título já diz tudo. Só não aponta a culpa. O casal viveu sua curta história de amor até que a morte os separou. É assim a vida.
Toda geração tem um filme desses em que os jovens despertam para o primeiro amor e a morte vem mais cedo que se espera. É um rio de lágrimas.
Mas o spoiler está dado. Mas a culpa é do cinema que é autorreferencial disfarçado de realidade.
Deixem as estrelas com o Marcelo Gleiser entende. Mas elas não são inocentes, não.
Vocês sabem que spoiler vem do verbo inglês to spoil que, aqi, quer dizer, estragar, ou estraga-prazeres. Ou seja, contar o final de um filme ou livro seria um estraga-prazer.
Mas, o prazer de assistir a um filme ou ler um livro não está em saber o final, mas na degustação, digamos assim da arte, dos recursos de linguagem utilizados para produzir os sentidos, está na estética e está na recepção, ou seja, no momento em que nos afastamos do cotidiano para nos envolvermos nas tramas de um bom livro ou filme.
O filme A culpa é das estrelas é uma repetição de outro filme que também fez chorar os adolescentes chamado Love Story, lançado em 1970. O título já diz tudo. Só não aponta a culpa. O casal viveu sua curta história de amor até que a morte os separou. É assim a vida.
Toda geração tem um filme desses em que os jovens despertam para o primeiro amor e a morte vem mais cedo que se espera. É um rio de lágrimas.
Mas o spoiler está dado. Mas a culpa é do cinema que é autorreferencial disfarçado de realidade.
Deixem as estrelas com o Marcelo Gleiser entende. Mas elas não são inocentes, não.
quinta-feira, 4 de abril de 2019
Cada aula um produto multimídia
No post anterior eu coloquei uns links para fazer comic strips - as famosas tirinhas.
A ideia do nosso projeto na Onélia Campelo é que de cada aula resulte um "produto" transmídia.
Aplicativo para criar palavras cruzadas
Criador de caça-palavras
Como criar games - vídeo explicativo
Como fazer um jogo de tabuleiro passo-a- passo. Imperdível.
A revista Superinteressante fez um tutorial muito bom sobre como
criar jogos de tabuleiro. Passem aos seus alunos.
Esse vídeo foi feito por crianças e para crianças sobre como criar jogos de tabuleiro.
Passem a seus alunos.
Teatro de Fantoches- vejam os vídeos sobre como fazer casa de papelão para o teatrinho.
Os alunos gostarão de assistir a esses vídeos com vocês e desenvolver seus próprios projetos.
Brinque com Pritt
https://www.youtube.com/watch?v=TvFGCcFUpDQ
Caixinhas de papel ou papelão para guardar os jogos, quebra-cabeças e outros produtos ttransmídia:
tutorial 1
tutorial 2
A ideia do nosso projeto na Onélia Campelo é que de cada aula resulte um "produto" transmídia.
Aplicativo para criar palavras cruzadas
Criador de caça-palavras
Como criar games - vídeo explicativo
Como fazer um jogo de tabuleiro passo-a- passo. Imperdível.
A revista Superinteressante fez um tutorial muito bom sobre como
criar jogos de tabuleiro. Passem aos seus alunos.
Esse vídeo foi feito por crianças e para crianças sobre como criar jogos de tabuleiro.
Passem a seus alunos.
Teatro de Fantoches- vejam os vídeos sobre como fazer casa de papelão para o teatrinho.
Os alunos gostarão de assistir a esses vídeos com vocês e desenvolver seus próprios projetos.
Brinque com Pritt
https://www.youtube.com/watch?v=TvFGCcFUpDQ
Caixinhas de papel ou papelão para guardar os jogos, quebra-cabeças e outros produtos ttransmídia:
tutorial 1
tutorial 2
Reunião 3 abril - cada aula um produto transmídia
A reunião de ontem contou com o relato dos grupos de alunos sobre o desenvolvimento dos projetos em sala de aula.
Todos já escolheram livros e têm planos para o desenvolvimento do projeto transmídia.
O Jadson fez um belo cartaz com o QR code do nosso site que será impresso e afixado em locais estratégicos da escola.
Apesar do site acessível pelo QR code, alguns bolsistas ainda estão enviando os livros via pdf aos alunos.
A ideia do BookTube ainda está amadurecendo entre eles. Nem todo jovem é assim tão adepto da tecnologia. Mesmo o blog individual ainda enfrente resistência.
Essa generalização de que os jovens isso, os jovens aquilo, não é verdadeira.
No recesso os alunos continuarão seus trabalhos na escola e nós iremos até a escola acompanhar o desenvolvimento dos projetos. O professor Ricardo disse que outros professores do Onélia Campelo têm interesse em conhecer nossa Pedagogia Transmídia e nós faremos uma apresentação para todos eles.
Mostrei as tirinhas e memes da dissertação de minha ex-orientanda do Profletras, Karinne, e agora, passo o link do aplicativo que os alunos utilizaram para suas criações.
Chama-se comic strip it!
Mais 5 aplicativos para criação de comic strips. Vale a pena testar alguns e depois nos dizer o que acharam.
Todos já escolheram livros e têm planos para o desenvolvimento do projeto transmídia.
O Jadson fez um belo cartaz com o QR code do nosso site que será impresso e afixado em locais estratégicos da escola.
Apesar do site acessível pelo QR code, alguns bolsistas ainda estão enviando os livros via pdf aos alunos.
A ideia do BookTube ainda está amadurecendo entre eles. Nem todo jovem é assim tão adepto da tecnologia. Mesmo o blog individual ainda enfrente resistência.
Essa generalização de que os jovens isso, os jovens aquilo, não é verdadeira.
No recesso os alunos continuarão seus trabalhos na escola e nós iremos até a escola acompanhar o desenvolvimento dos projetos. O professor Ricardo disse que outros professores do Onélia Campelo têm interesse em conhecer nossa Pedagogia Transmídia e nós faremos uma apresentação para todos eles.
Mostrei as tirinhas e memes da dissertação de minha ex-orientanda do Profletras, Karinne, e agora, passo o link do aplicativo que os alunos utilizaram para suas criações.
Chama-se comic strip it!
Mais 5 aplicativos para criação de comic strips. Vale a pena testar alguns e depois nos dizer o que acharam.
terça-feira, 26 de março de 2019
Vcs PIBookTubers
Pessoal,
vcs sabem que é ser um booktuber?
É abrir um canal no Youtube e postar videos comentando e ou resenhando um livro.
Nós estamos pedindo que vocês abram UM CANAL DE BOOKTUBER PIBID - escolham um nome bem bacana tipo PIBIDBooks, PIBookBID. Para terem boas ideias, visitem esse site que indica seis Booktubers legais.
Vejam essas postagens que ajudam muito:
Depois:
1- Façam pequenas postagens com aquelas experiênncias de leitura que vocês contaram para a nossa turma e para os alunos do Onélia ((todos tem que fazer um);
2- Postem resenhas, comentários sobre os livros, contos, poemas, autores, etc que trabalharão na Onélia, os principais e os secundários.
A partir da primeira postagem já podemos informar os alunos da Onélia.
Vcs vão ver como as chances de envolver os alunos nas atividades de leitura e escrita e em atividades colaborativas, como propõe o BNCC e nossa proposta
pedagógica serão melhores.
Como dissemos: o BNCC traz conceitos, mas as ideias e as implementações são por nossa conta. Quanto mais letrados forem nossos alunos, maior será a chance de saberem lutar pelo que é bom para eles.
Como nesta 4a. não teremos encontro, gostaria que se reunissem e nos enviassem o link do canal aberto, de preferência já com alguma postagem.
abs
quarta-feira, 20 de março de 2019
O código literário - nossa biblioteca digital
Hoje, em nossa reunião, anunciarei a vocês a nossa biblioteca digital que faz parte de um projeto nosso intitulado: O Código Literário: difusão digital da leitura.
Querem saber o que é e como funciona?
Usem seus celulares e decifrem o código:
Querem saber o que é e como funciona?
Usem seus celulares e decifrem o código:
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