Na reunião de 10 de julho, as bolsistas Wellita e Clarice fizeram depoimento sobre suas experiências com a leitura. Foram relatos que marcaram e comoveram todos nós e que mostraram a importância dessa estratégia didática de rever e recontar as experiências dos alunos com a leitura.
Pensando na Fase 2 do projeto PIBID, levamos nossas experiências sobre trabalhos com jornal digital na escola advindas de orientações de mestrado no Profletras.
Foi o bastante para incentivar os alunos a desenvolver esse projeto na escola.
Na semana seguinte, fomos duas vezes à Onélia apresentar o projeto do jornal da escola intitulado: Santos Dumont: nossa escola, nossa história, nossa vida a todos os alunos do Onélia Campelo participantes do PIBID.
Os alunos participaram, perguntaram, assistiram aos vídeos e ouviram as explicações do projeto. Na mesma hora já começaram a surgir ideias....
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