segunda-feira, 11 de novembro de 2019

Reunião de 3 de julho de 2019 - avisos importantes

Ainda que um pouco atrasado, registro nossa primeira reunião após o recesso, ocorrida em 3 de julho de 2019.
Como sabem, as informações abaixo foram passadas e repassadas por whatsapp e pessoalmente várias vezes a todos vocês, mas esse registro aqui no blog é muito importante também.

Foram dadas orientações sobre a Jornada PIBID marcada para 9/8 na UFAL. - Estivemos lá, lembram-se? Houve palestra no auditório da Biblioteconomia e depois viemos para a FALE;

Avisamos sobre o ENALIC, que ocorrerá entre os dias 15 a 17 de dezembro aqui na UFAL. Estamos, agora, no processo de discussão do formato, das apresentações, etc. Mas todos já sabem que é obrigatória a participação e que há risco do corte de bolsas de quem não participar.

Haverá o Cointer- nos dias 2 a 5 de dezembro em Recife. Sobre ele ainda não temos mais informações.

Semana de Letras- fizemos o aviso e participamos muito bem! Contamos até com a presença de uma aluna da Onélia Campelo fazendo depoimento. (Veja outra postagem).

Fizemos uma avaliação do evento de culminância do primeiro semestre letivo e, de um modo geral, os elogios aos trabalhos e alunos foram grandes, porém, a forma como a escola conduziu o evento e todo o despreparo e improviso que marcaram os dias das apresentações deixaram bolsistas e alunos bastante decepcionados e frustrados.

Não há projeto que dê conta de elevar os índices dos alunos nas provas oficiais e mesmo de aumentar-lhes a auto-estima e o gosto pela escola e pelos estudos  com tamanho despreparo e desleixo da escola. Esse foi o sentimento geral dos bolsistas.
Também houve queixas sobre a não participação da comunidade no evento. E não houve justificativas para a ausência da parceira da escola, a família, os pais, parentes, patrão, etc, no evento, pois essa parece ser uma prática da escola.

A decepção foi tamanha que os bolsistas e todos nós pensamos em fazer uma reapresentação dos trabalhos no auditório da escola. Mas não foi possível dar continuidade a essa ideia na escola.

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